Actividad 6.- Contexto Tecnológico: Redes sociales, dispositivos digitales, herramientas de comunicación

 

Fecha 

Presentación del Tema: 1.2        .- Critica los acontecimientos económicos, sociales, de género, ambientales y políticos que lo vinculan con su colectividad.

Actividad 6.- Contexto Tecnológico: Redes sociales, dispositivos digitales, herramientas de comunicación

Propósito: Reconocer el papel de la tecnología en la comunicación y en el acceso a la información, fomentando un uso responsable y crítico de las herramientas digitales.

En la actualidad, la tecnología transforma la manera en que vivimos y nos relacionamos:

Redes sociales: Plataformas como Facebook, Instagram, TikTok o X (antes Twitter) permiten comunicarnos en segundos, compartir ideas y organizarnos colectivamente, pero también generan riesgos como la desinformación, la exposición excesiva o el ciberacoso.

Dispositivos digitales: Teléfonos inteligentes, tabletas y computadoras portátiles son parte esencial de la vida cotidiana; facilitan el estudio, el trabajo y el entretenimiento, pero también pueden generar dependencia o problemas de salud digital (vista, postura, sueño).

Herramientas de comunicación: Aplicaciones como WhatsApp, Zoom, Google Meet o Teams han cambiado la forma en que trabajamos y estudiamos, sobre todo después de la pandemia, demostrando cómo la tecnología puede sostener la vida comunitaria en momentos de crisis.

Reflexiona y responde

  • 1.   ¿De qué forma las redes sociales influyen en tu manera de pensar o en tus relaciones personales?
  • 2.     ¿Qué ventajas y riesgos encuentras en el uso de dispositivos digitales?
  • 3.     ¿Cómo ha cambiado tu vida académica y personal con el uso de herramientas de comunicación en línea?
  • 4.     Elabora una  lista de los dispositivos y aplicaciones tecnológicas que más usas en su vida diaria .
  • 5.     ¿Qué pasaría si no existieran por un día?
  • 6.     ¿Qué aspectos positivos y negativos tiene depender de ellos?
  • 7.     ¿Cómo afecta este contexto mi vida diaria?
  • 8.     ¿Qué decisiones, valores o comportamientos se relacionan con este contexto?
  • 9.     ¿Qué aspectos de tu vida están más influenciados por cada contexto?
  • 10.¿Qué aspectos de nuestra vida parecen determinados por la cultura, la política, la historia o la tecnología?
  • 11.¿Hasta qué punto podemos tomar decisiones autónomas frente a estas influencias?
  • 12.¿Cómo nos ayuda cuestionarnos a nosotros mismos para comprender mejor nuestro papel en la sociedad?

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

1.3.--Interpreta la configuración de su propia experiencia en relación con sus capacidades para construir la colectividad y prácticas que conforman sus vivencias.

Imagen
  Fecha 1.3.--Interpreta la configuración de su propia experiencia en relación con sus capacidades para construir la colectividad y prácticas que conforman sus vivencias.   Propósito: Que el estudiante analice y critique los acontecimientos económicos, sociales, de género, ambientales y políticos que ocurren en su entorno, para reconocer cómo estos influyen en su vida personal y en la colectividad, desarrollando una postura reflexiva y consciente que le permita valorar problemas y proponer alternativas de mejora. Actividad   1 socioemocional ““Respira y renueva tu energía” propósito: Favorecer la concentración, reducir el estrés y promover un ambiente de calma y bienestar emocional en el aula, ayudando a los estudiantes a mejorar su disposición para el aprendizaje. Instrucciones: Anota tu reflexión sobre tu participación: _____________________________________________________________________________________________________________________________________...
Leer más

Actividad 7.- Discurso del “Cómo soy” con contextos

  Actividad 7.- Discurso del “Cómo soy” con contextos   Propósito: Que el estudiante se reconozca a sí mismo/a desde diferentes dimensiones (cultural, política, histórica y tecnológica), elaborando un discurso reflexivo y personal.   Instrucciones: En tu cuaderno, redacta a mano un discurso titulado “Cómo soy”, con una extensión mínima de una hoja. El discurso debe organizarse en cuatro apartados que reflejen cómo te defines y cómo te ha influido tu contexto: Contexto cultural: Describe tus costumbres, tradiciones familiares o comunitarias que forman parte de tu identidad. Contexto político: Reflexiona sobre tu participación como estudiante/ciudadano, tu conocimiento de derechos, deberes o cómo influyen las leyes en tu vida. Contexto histórico: Menciona algún evento local, nacional o familiar que haya marcado tu forma de ver la vida. Contexto tecnológico: Explica cómo influyen en ti las redes sociales, dispositivos digitales y herramientas de comunic...
Leer más